L'unique centre musical ORFF de Romandie

« La musique élémentaire, le langage, le mouvement et les instruments éveillent et développent le potentiel de l’esprit ; c’est « l’humus » de l’esprit. »  (Carl Orff)

Le FA Perché

Le FA perché est un centre musical, composé d’une équipe de professeurs indépendants, fondé en 2006 par l’association à but non lucratif du même nom.

Le FA Perché vous offre des cours de groupe et individuels.

QUELLES SONT LES NOUVELLES?

A PROPOS DE NOUS

 

Le FA perché est un centre musical, composé d’une équipe de professeurs indépendants, fondé en 2008 par l’association à but non lucratif du même nom. Le FA Perché offre des prestations d’éducation musicale et ceci de plusieurs manières : des cours et ateliers de groupe Orff, des leçons instrumentales individuelles et collectives (piano, guitare, violon, chant) pour des enfants dès 18 mois aux adultes. L’approche pédagogique du FA Perché se situe dans la ligne de la Orff Schulwerk ainsi que de la Music Learning Theory, d’Edwin E. Gordon. Les ateliers Orff ont pour vocation l’éveil et la formation musicale.

ASSOCIATION LE FA PERCHE

L’association le FA Perché est née en 2008 avec pour vocation le développement de la musicalité dans une approche globale, intégrant l’approche corporelle, vocale ou instrumentale. Sa vision s’est concrétisée en participant à la création du Centre musical le FA Perché, école de musique à Morges. Aujourd’hui, l’association continue à soutenir le Centre en collaborant activement avec l’équipe et en s’occupant du matériel musical et du site internet. L’association FA Perché est membre de l’association Orff Suisse (http://www.orff-schulwerk.ch).

LA PÉDAGOGIE ORFF

 

La pédagogie musicale Orff est classée parmi les pédagogies actives. Elle se distingue par son caractère ludique, favorise le développement harmonieux de l’enfant grâce à la musique dite élémentaire, au rythme et au mouvement. Ouverte à tous, non élitiste, elle se pratique en groupe avec un ensemble d’instruments de percussions mélodiques et à hauteur indéterminée (Instrumentarium Orff). Cette pédagogie utilise comme support des œuvres du répertoire traditionnel tout en favorisant la création et l’improvisation ». Les ateliers Orff se distinguent par une volonté pédagogique de placer systématiquement l’expérience avant la connaissance.

« La musique élémentaire, le langage, le mouvement et les instruments éveillent et développent la potentiel de l’esprit ;
c’est « l’humus » de l’esprit. »  (Carl Orff)

L’ « Orff Schulwerk » prudemment traduit par « Atelier éducatif selon Orff » est une approche musicale inductive basée sur des expériences actives, par opposition aux approches déductives qui débutent avec la théorie. La musique est explorée, vécue au travers de l’expression corporelle, verbale, vocale et instrumentale. De plus, Carl Orff n’a pas souhaité proposer une méthode, mais plutôt le reflet d’un travail élaboré AVEC les enfants, et non POUR les enfants. Dès lors, l’expérience dans le groupe musical ou le processus d’apprentissage mis en œuvre pour progresser est aussi important, sinon plus, que le résultat ou la performance finale.

Carl Orff considère l’élève comme un être à part entière, qu’il souhaite acteur de son apprentissage. Pour lui, l’enseignant doit amener l’élève vers l’improvisation et la création ; il devient alors un guide qui insuffle des modèles de difficulté croissante que l’élève, dans sa relation au maître et au groupe, pourra faire évoluer.

Orff prône une éducation musicale et corporelle basée sur l’évolution de l’élève, une musique à vivre ancrée dans le contexte culturel propre. La musique élémentaire selon Carl Orff est globale, elle inclut le rythme, le mouvement, la voix et les instruments.

NOTRE EQUIPE

 

VERONIQUE KUPER

Enseignante Orff et professeur de piano

Biographie

ALEXANDRE WEGMANN

Enseignant Orff, professeur de piano et guitare

Biographie

CATHERINE CRUCHET

Professeure de chant, Administratrice

Biographie

SARA DESHAYES

Professeure de violon Suzuki

Biographie

MARINA CHAPOCHNIKOVA

Professeur de piano

Biographie

GIANNI ROSATI

Professeur de guitare électrique et acoustique

Biographie

IGOR GASE

Professeur de basse

Biographie

CLEMENT GRIN

Professeur de batterie

Biographie

SOPHIE GUEDIN

Professeure de violon

Biographie

MARCO IADELUCA

Professeur de guitare et enseignant Orff

Biographie

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